2024年云南省成人高考专升本《教育理论》考点——心理学部分

1、心理学：是研究人的心理现象及其规律的科学，一般以探讨人的发生、发展规律为主要研究对象。人的心理现象包括心理过程和个性心理两个方面

2、心理过程包括认识过程、情感过程、意志过程

3、个性心理包含个性倾向性和个性心理特征

4、德国著名心理学家冯特被誉为“实验心理学之父”或“心理学之父”

5、心理学的研究方法：观察法、实验法、测验的、调查法

6、反射：是神经系统基本的活动方式

7、高级神经活动的基本过程就是兴奋过程和抑制过程

8、观察：是人有目的、有计划的知觉，是知觉的最高形式

9、感觉：是日常生活中常见的心理现象，是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映

10、感觉的种类包括外部感觉和内部感觉

11、外部感觉包括视觉、听觉、嗅觉、味觉、肤觉，内部感觉包括运动觉（本体感觉）、平衡觉、机体觉

12、感觉现象包括适应、对比、联觉

13、不随意注意：是事先没有预定目的，也不需要意志努力的注意

14、随意注意（有意注意）：是一种自觉的、有预定目的的、必要时需要一定意志努力的注意

15、注意分配：是指同一时间内把自己的心理活动指向于两种或者两种以上的对象或任务上的注意品质

16、短时记忆又称工作记忆，是人脑中的信息在一分钟之内的加工与编码的记忆

17、研究表明，过度学习程度达到150%时，记忆效果最佳，超过150%，就会出现报酬递减

18、抽象逻辑思维：是用语言符号进行的思维

19、思维的过程：包括分析与综合、比较与分类、抽象与概括、系统化与具体化，其中分析与综合是思维的基本过程

20、分析：是将事物的心理表征进行分解，以把握事物的基本结构要素、属性和特征

21、想象：是人脑对已有表象进行加工改造而形成新形象的心理过程

22、创造想象：是指按照一定目的、任务，使用自己以往积累的表象，在头脑中独立地创造出新形象的过程

23、心境：是一种使人的一切其他体验和活动都染上情绪色彩的情绪状态，特点是弥散性

24、抑郁：是一种复合性情绪，它表现的强烈而持久。抑郁一般不会导致极端行为、人格解体以及严重的思维障碍，但常会使人处于一种消沉、沮丧、失望无助的状态中

25、耶克斯-多德森定律描述的是激奋学习与学习效率之间的关系

26、需要层次是美国心理学家马斯洛提出来的，又称“动机层次理论”

27、自我实现需要的目标是自我实现，或是发挥潜能。它是在其他需要都满足之后才产生的最高层次的需要

28、美国心理学家耶克斯和多德森认为，中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高

29、韦纳成败归因理论把成功与失败结果归结为个人的能力、自己所做出的努力程度、工作任务的难度及运气四个因素

30、技能：是个体运用已有知识经验，通过练习而形成的合乎法则的活动方式

31、我国心理学家在长期的教学实践过程中，提出了原型定向、原型操作和原型内化的智力技能形成三阶段论

32、晕轮效应：当认知者对一个人的某种特征形成好或者坏的印象后，他还倾向于据此推论该人其他方面的特征

33、心理健康：是个体心理活动在自身及环境条件许可范围内所能达到的最佳功能状态。

34、心理健康两层含义：一是无心理疾病；二是具有一种积极发展的心理状态。“无心理疾病”是心理健康的最基本条件