工程管理新时期应用型人才培养模式

（1）运用信息技术，更新教学模式。例如，教师可运用BIM的技术教学和实践环节来真实模拟工程项目管理过程，促使学生更加直观地学习专业知识和工程管理专业技能，并有效解决不同知识体系之间的问题。

（2）优化工程管理专业课程教学内容。针对工程管理专业课程内容重复的问题，一方面，精减合并。教师在备课时，应加强沟通，对重复、相近的课程内容进行重新整合，将工程技术、法律、经济、管理这四个相对独立的知识体系有机融合，形成完善的教学体系，开设“融合型”课程，以满足复合型人才培养需求。另一方面，扩展加强。结合工程建设市场需求来优化实践课程内容，增加特色选修课程

（3）提高学生工程管理专业软件自主学习能力。信息时代，运用专业软件来辅助工程管理工作是十分必要的，例如运用专业软件来编制工程进度计划、进行概预算、进行工程控制等，培养学生的工程管理专业软件自主学习能力，促使学生根据需要来自觉掌握工程管理软件操作技能

（4）完善工程管理专业实践课程考核方式。教师应设置实践预习考核环节，并在实践课堂上，加强课堂抽查，严格考勤，对学生平时的实践操作表现进行打分，以考核学生的知识和专业技能掌握情况

（5）建立一支优秀的“双师型”师资队伍。组织高校工程管理专业教师去相关企业培训，只有通过实践锻炼，才能将实际工程经验和实践技能传递给学生，更好地指导实践教学。同时，高校应招聘一些具有工程项目实践经验的人才来校任教，进一步壮大工程管理专业“双师型”师资队伍

报名咨询：全年可报名咨询

网上预报名：https://www.ynckw.com/

确认审核：9月初

考试时间：10月最后一个周末(以招考院通知为准)

咨询电话：18008857716（微信同号）

特别提示：最终招考计划及报名相关通知以招生考试院通知为准

毕业待遇：学制学制结束成绩合格，颁发教育部电子注册毕业证，国家承认、学信网可查。本科毕业生符合条件的授予学位。

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